Урок истории

УЧИТЕЛЬ (Входит в класс, пошатнувшись. В одной руке стакан, в другой бутылка водки.) Дорогие ребята! Или дети! Или, кто вас разберет, юноши и девушки! Вы начинаете знакомиться с самым страшным школьным предметом - с историей. По-своему страшноваты и физика и математика, жуткое дело литература, хрен чего поймешь в этой… тычинки и пестики… И в этой… позвоночные и пресмыкающиеся… Но нет ничего страшнее моего любимого предмета - истории России.

Ставит бутылку и стакан на стол.

УЧИТЕЛЬ. Без поллитры в ней не разберешься. Одну я уже принял до, для храбрости. А сейчас начну разбираться со второй. Первым делом предупреждаю, дорогие мои ребята, а может, дети, но не исключено, что уже юноши и девушки, особенно, если внимательно посмотреть на последних… В изложении истории государства главное - иметь твердое мировоззрение. И я его, дорогие дети (остановлюсь на этом обращении), я его натренировал. После первой поллитры я убежденный марксист, очень твердый. После следующих двухсот граммов - еще более твердый либерал. А если еще махнуть стакан - монархист. Тверже алмаза. Так, начнем. Я сейчас после скольки, дорогие дети?

КРИКИ. После бутылки! После первой поллитры!

УЧИТЕЛЬ. Спасибо. Значит, убежденный марксист. Дорогие дети! Вся история России с Киевской Руси и до наших дней - история нещадной эксплуатации трудящихся князьями, ханами, императорами и другими заводчиками и фабрикантами. Киевский князь Владимир Красное Солнышко насильно окрестил трудовой народ, чтобы с помощью религиозного дурмана добиться покорного послушания. Эксплуататоры из Золотой Орды обложили трудящихся десятиной - налогом в десять процентов. Правда, сейчас надо платить тринадцать, причем и олигархам с миллионов долларов и мне с моей дерьмовой зарплаты. Так что непонятно, когда было иго…

Извините, допустил случайное отклонение от марксистского взгляда. Видимо, в связи с иногда-невозможностью накопить на бутылку, без которой не расскажешь, что рассказываю. Возвращаюсь к марксизму, плавно переходящему в ленинизм. Иван Грозный, первый стихийный русский марксист, ввел опричнину для истребления бояр и других эксплуататоров еще, правда, не народившегося пролетариата. Славные традиции опричнины продолжил в двадцатом веке назвавший своих опричников чекистами Феликс Дзержинский. Но сначала была, конечно, проведенная Лениным пролетарская революция. В наше время, дети, власть временно захватили темные демократические силы. Но революция не за горами. Революция, дорогие дети, это, как говорили мы в молодости, - блеск. Как вы говорите - в кайф. Это - можно не ходить в школу, а вместо этого бегать по улицам, врываться в дома и расстреливать всех, кто неприятен вашему классовому чутью…

Извините, немного устал. Позвольте подкрепиться.

Наливает полный стакан водки, выпивает.

УЧИТЕЛЬ. Дорогие дети! Не знаю, каких взглядов придерживаются приходящие к вам литераторша, математик и учительница никому не нужной химии. Химичить вас научит жизнь. В моем же лице вы сейчас имеете твердого либерала. Вся история России - история борьбы за свободу предпринимательства и за свободу слова, чтобы за то, что вы пишете на стенах школьных коридоров на присущем вам малознакомом языке “fuck you”, вам ничего не было… Да! И за уважение к правам меньшинств - национальных, религиозных и сексуальных, вплоть до гомиков. Ну что за гаденыши! Извращайтесь на здоровье, но не увлекайте и без того охреневшую молодежь! Дорогие дети! Судя по виду сидящих передо мной девочек с их замечательно округлившимися формами, вы уже не дети. Ради бога, совокупляйтесь, если уже неймется, но, умоляю, только в старинной традиции, потому что наша демографическая ситуация…

Извините, допустил нечаянное отклонение от святых для меня либеральных идей. Возможно, по причине недостатка средств на полноценную закуску после вынужденной выпивки. Что-то я жутко проголодался. Позвольте подкрепиться.

Наливает полный стакан, выпивает. Сильно шатается. Цепляется за стул.

КРИКИ. Учитель, не падайте! Мужик! Не шатайся! Стой, где стоишь!

УЧИТЕЛЬ. Это не я шатаюсь. Это мое мировоззрение. (Выпрямляется.) Вот. Снова твердое. Господа! Кроме меня, к вам в класс, к сожалению, регулярно приходят носители тлетворных взглядов, марксисты и либералы. Призываю вас: какого бы Маяковского они вам ни читали и какую бы алгебру ни несли - гоните их прочь! Русский человек должен быть монархистом. Тверже алмаза. Вера в Божьего помазанника - единственное, на чем веками держалась Святая Русь. Не говоря уж о том, что монархия дает колоссальную экономию средств: не надо выбирать президента, на что улетают миллиарды долларов. При этом, заметьте, будущий президент вырастает порою в глухомани, с детства приучается пить, курить, сморкаться на пол и открывать двери пинком. Он же не знает, что когда-нибудь станет президентом и окажется на приеме у британской королевы, где надо знать назначение четырех вилок, семи ложек и двенадцати ножей. А царский сын с малолетства извещен, что, когда папа помрет сам или его взорвут революционеры, следующим царем станет он. Потому будущий царь с детства учится сморкаться в платок и прочему этикету, а также изучает иностранные языки. Не для того, чтобы, как вы, писать “fuck you” на стенах, а чтобы впоследствии раскованно ухаживать за европейской принцессой, своей будущей женой, а нашей с вами русской государыней-императрицей. И нам никогда не будет стыдно за своего монарха, как бывает стыдно за президента. Я, конечно, не имею в виду нынешнего, он неплохо воспитан и, возможно, из него и следует сделать нового царя…

Что-то я устал, ребята. Позвольте подкрепиться.

Взбалтывает остатки в бутылке, пьет из горла.

УЧИТЕЛЬ. Маловато… А потому, дорогие дети… Хотите ли вы узнать мои настоящие взгляды на историю России?

КРИКИ. Хотим! Давай! Спикай!

УЧИТЕЛЬ. Тогда скиньтесь по рублику, а кто может, по два. Скинулись? Сейчас я на вас посмотрю. Вот у этого паренька честные глаза. Передайте ему собранное. Есть надежда, что он не смоется с деньгами, а принесет бутылку. Беги, честный мальчик! Быстро беги!.. Пока он сбегает, делайте, что хотите, кроме тех совокуплений в старинной традиции, к которым я вас призывал, но все же не сейчас и не здесь. А когда он вернется, я немного подкреплюсь и открою вам свое истинное мировоззрение. Но предупреждаю! В начале урока я сказал, что история России - страшный предмет. Так вот: что я на самом деле думаю - еще страшней!

Источник: Молодой Дальневосточник